Co-créer une intervention sur la littératie en santé mentale des enfants : feuille de route
Article
MONTAGNI I, MAZOYER G, CONSORTIUM CHILD MHL
Laxou : Société française de santé publique, Santé publique, 38(HS1), 2026, pp. 31-42, ISSN 0995-3914
Thématique(s) : Santé mentale
Dans un contexte où la prévention des troubles mentaux et la promotion du bien-être psychique des enfants constituent une priorité de santé mentale publique, la co-création d’interventions scolaires en littératie en santé mentale s’impose comme levier à déployer sans délai. Néanmoins, il n’existe pas de recommandations pour développer des interventions efficaces. L’objectif de cette étude était de proposer une feuille de route à partir de la description des étapes de la co-création de l’intervention « Ta santé mentale, c’est important ».
(Résumé de l'éditeur)
stm.cairn.info/revue-sante-publique-2026-3-page-31?lang=fr
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