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  • Qualités

    12 juin 2026
    Qualités

    Le jeu "Qualités "est composé d'adjectifs qualificatifs, pour identifier et exprimer le savoir-être, qualifier une personne, un collectif, une organisation, un produit, un service, un projet. Elles ...

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  • Valeurs

    12 juin 2026
    Valeurs

    Le jeu "Valeurs "est composé d'une série de noms pour se relier à des valeurs universelles et fondamentales. Elles représentent ce qui est posé comme vrai, beau, bien et bon. Telles une véritable ...

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  • Actions

    20 mai 2026
    Actions

    Le jeu "Actions" est une série de verbes d'action à l'infinitif pour traduire des actes, des gestes, pour décrire des compétences (cognitives liées à la pensée ou comportementales), pour illustrer ...

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  • Motivations

    27 novembre 2025
    Motivations

    Le jeu “Motivations” est composé de phrases décrivant une dynamique et débutant toujours par un verbe d’action. Il intègre les motivations primaires, profondes, intrinsèques et les motivations ...

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  • Comment va la vie des enfants à l’ère numérique ? (version abrégée)

    27 juin 2025
    Comment va la vie des enfants à l’ère numérique ? (version abrégée)

    Les enfants grandissent aujourd’hui dans un univers en mutation rapide, où les médias numériques occupent une place importante dans leur vie quotidienne. Les services numériques peuvent être mis à ...

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  • La littératie en santé : une voie vers l'émancipation ?

    7 mai 2025
    La littératie en santé : une voie vers l'émancipation ?

    La littératie en santé renvoie à des compétences stratégiques pour la santé des personnes ; mais ces compétences servent-elles plutôt à se conformer à des normes ou à réaliser ses propres choix en ...

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  • Numérique pour l'éducation 2023-2027

    3 octobre 2024
    Numérique pour l'éducation 2023-2027

    Ce document a pour ambition de définir la vision stratégique du numérique pour l’éducation en France, pour la période 2023-2027. Il reprend des propositions des acteurs, depuis les EGN jusqu’à ...

    Lire la suite
  • Retour d'expérience sur la mise en œuvre du partenariat-patient dans une formation continue en Suisse

    19 septembre 2024
    Retour d'expérience sur la mise en œuvre du partenariat-patient dans une formation continue en Suisse

    La mobilisation de différentes expertises contribue à répondre aux défis rencontrés par les systèmes de santé. En Suisse romande, l’expertise des patients a été mobilisée dans une nouvelle formation ...

    Lire la suite
  • Pratiquer la responsabilité sociale en santé : de la théorie à la pratique. Une étude Delphi internationale

    18 septembre 2024
    Pratiquer la responsabilité sociale en santé : de la théorie à la pratique. Une étude Delphi internationale

    La responsabilité sociale en santé (RSS) des professionnels de santé est difficile à traduire en compétences, à enseigner et à mettre en œuvre concrètement dans la pratique professionnelle. Afin ...

    Lire la suite
  • Guide méthodologique pour une évaluation du patient, avec le patient

    14 mars 2024
    Guide méthodologique pour une évaluation du patient, avec le patient

    L’ARS PACA a missionné le centre de ressources en éducation patient porté par le CRES PACA pour réaliser un guide sur l’évaluation des compétences du patient dans le cadre des programmes d’éducation ...

    Lire la suite

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