[Formation] Les ressorts de la motivation chez les jeunes
[Inscriptions closes] • 30 novembre, 1er et 15 décembre 2026
Les jeunes sont particulièrement sensibles à la manière dont nous échangeons avec eux. Pour autant, nombreuses sont les interventions qui se centrent sur le contenu (quoi dire) plutôt que sur le processus (comment dire). L’entretien motivationnel aide à faire cheminer les jeunes sur un changement en gardant une attention particulière à la façon de leur parler. Comment les mots que nous employons peuvent augmenter la probabilité qu’un·e jeune envisage de changer ? Comment peut-on favoriser l’engagement plutôt que la rébellion ? Cette formation vise à permettre aux participant·es de développer une posture éducative et relationnelle favorable au changement dans l'accompagnement d'adolescent·es et/ou jeunes adultes.
Publics
Professionnel·les ou bénévoles du champs sanitaire, social, de l’éducation, du médico-social intervenant auprès d’adolescent·es ou de jeunes adultes.
Accessibilité
Nous mettons tout en oeuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicap. Chaque situation de handicap étant unique, il est conseillé d'être informé de la participation d'une personne en situation de handicap à l'une de nos formations dès son inscription. Aussi, pour toute spécificité personnelle liée à un handicap ou à un besoin particulier, contactez-nous en amont de la formation :
Nous pourrons ainsi étudier ensemble l’adaptabilité de nos formations à vos besoins, ou vous orienter vers un organisme plus spécialisé, afin que vous puissiez obtenir les meilleures conditions d'apprentissage possibles.
Objectifs pédagogiques
- Définir les concepts de motivation et de changement de comportement. Identifier les facteurs d’influence majeurs, les sources d’inégalités entre les jeunes,
- Adopter une posture éducative et relationnelle favorable à l’émergence et au renforcement de la confiance en soi et de la motivation des jeunes tout au long de leur accompagnement,
- Identifier et appliquer les principes, outils et étapes de l’entretien motivationnel dans la pratique d’accompagnement des jeunes accueilli·es.
Contenu
- Représentations et définitions de la motivation et de l’ambivalence, modèles théoriques sous-jacents,
- Obstacles et leviers de la motivation, outils pour favoriser confiance en soi, motivation et mise en mouvement des jeunes,
- Repères-clés de guidance pour travailler les forces, valeurs et motivations des jeunes, leur implication et leur dynamique >>> Focus sur les principes, outils et processus de l’entretien motivationnel.
Méthodes
Cette formation articulera à la fois :
- des éléments théoriques,
- un échange de pratiques entre les personnes participantes,
- une valorisation des expériences des personnes participantes,
- des méthodes pédagogiques actives avec la mise en application des concepts théoriques à travers la réalisation d’études de cas, de travaux de groupe et de mises en situation.
Intervenant.e.s
- Formateur·trices, Promotion Santé Grand Est
Taux de performance
- Satisfaction globale : 9/10
- Qualité des méthodes pédagogiques utilisées : 9.7/10
- Prise en compte des attentes : 9.7/10
- Lien entre théorie et pratique professionnelle : 9.7/10
Prérequis
Pas de pré-requis.
Validation
- Emargement et suivi de présence par demi-journée.
- Evaluation des acquis et de la satisfaction par questionnaires en fin de formation.
- Evaluation "à froid" réalisée à distance de la formation.
Tarif
790 € par participant·e.
Ce tarif comprend la possibilité de bénéficier d’1h de supervision individuelle (via Teams) dans les 6 mois qui suivent la formation.
Hors frais de déplacement, d’hébergement et de repas (à la charge des personnes participantes).