[Formation] Construire un cycle de séances collectives pour développer les compétences psychosociales
[Inscriptions closes] Bar-le-Duc • 24, 25 avril et 13 juin 2025
Connaître ses forces et ses faiblesses, reconnaître les émotions, gérer son stress... Autant de compétences qui jouent un rôle déterminant dans notre quotidien. Les compétences psychosociales (CPS) se développent tout au long de la vie par le biais de nos expériences de vie, de nos interactions ou de nos apprentissages. Elles sont un déterminant majeur de la santé et du bien-être.
Cette formation permettra aux participant·es de construire et animer un cycle de séances CPS respectant les principaux critères d’efficacité issus de la littérature scientifique.
Publics
Professionnel·les ou bénévoles au contact des enfants et des familles, ayant participé à la journée d'échanges "les compétences psychosociales : comment faire concrètement au quotidien ?"
Accessibilité
Nous mettons tout en oeuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicap. Chaque situation de handicap étant unique, il est conseillé d'être informé de la participation d'une personne en situation de handicap à l'une de nos formations dès son inscription. Aussi, pour toute spécificité personnelle liée à un handicap ou à un besoin particulier, contactez-nous en amont de la formation :
Nous pourrons ainsi étudier ensemble l’adaptabilité de nos formations à vos besoins, ou vous orienter vers un organisme plus spécialisé, afin que vous puissiez obtenir les meilleures conditions d'apprentissage possibles.
Objectifs pédagogiques
- Définir et identifier les différentes catégories de compétences psychosociales (CPS).
- Situer la démarche éducative dans le cadre de la promotion de la santé.
- Construire un cycle de séances CPS respectant les principaux critères d’efficacité issus de la littérature scientifique.
- Animer une séance CPS respectant les principaux critères d’efficacité issus de la littérature scientifique.
- Porter un regard critique sur la construction, la préparation et l’animation de séances CPS en vue d’améliorer sa pratique.
Méthodes
Cette formation articulera à la fois :
- des éléments théoriques,
- un échange de pratiques entre les personnes participantes,
- une valorisation des expériences des personnes participantes,
- des méthodes pédagogiques actives avec la mise en application des concepts théoriques à travers la réalisation d’études de cas, de travaux de groupe et de mises en situation.
Intervenant.e.s
- Chargé·es d'ingénierie et de projets en promotion de la santé, Promotion Santé Grand Est
- Chargé·es de projets en documentation, Promotion Santé Grand Est
Taux de performance
- Satisfaction globale : 8.5/10
- Qualité des méthodes pédagogiques utilisées : 9.1/10
- Prise en compte des attentes : 9.1/10
- Lien entre théorie et pratique professionnelle : 9.3/10
Prérequis
Pas de pré-requis.
Validation
- Emargement et suivi de présence par demi-journée.
- Evaluation des acquis et de la satisfaction par questionnaires en fin de formation.
- Evaluation "à froid" réalisée à distance de la formation.
Tarif
Frais pédagogiques pris en charge par l’ARS Grand Est.
Frais de déplacement, d’hébergement et de repas, à la charge des participant·es.
