Et si on voyageait au pays des familles ? Et si on allait à la découverte de ce qui fait famille, de ce qui compte vraiment pour se sentir une famille ? Et si on quittait en imagination sa famille pour entrer dans celle de l’autre ? Et si la famille était un paysage ? Un objet ? Et si…

Exit LA famille, bienvenue à toutes les familles ! Le modèle a évolué avec le temps : de la famille élargie de jadis (où plusieurs générations vivaient sous le même toit, sous l’autorité  paternelle) à la famille nucléaire (père et mère partageant l’autorité parentale & enfants), la famille d’aujourd’hui se décline en une grande diversité de modèles familiaux et de situations de vie. Qu’elle soit monoparentale, recomposée, homoparentale, d’accueil, d’adoption ou encore choisie, la famille s’invente et se réinvente encore, parfois dans la joie, parfois dans la  douleur.

Dans cet outil, nous avons voulu rendre visible cette pluralité des modèles familiaux et des situations de vie. Si pour certaines personnes, la famille offre un espace de protection, d’amour, de respect, de consentement et de dialogue, pour d’autres, elle incarne plutôt un lieu de rivalité, de malaise, de non-dit, et parfois même d’abus et de violence. Il ne s’agit pas d’idéaliser la famille ni de passer ces réalités sous silence, mais de donner à voir et à dire toutes les nuances qui la composent.

Un des objectifs de l’EVRAS est d’offrir des espaces de parole et de réflexion critique pour interroger le relationnel et l’affectif dans toutes ses dimensions : Qu’elle incarne notre passé, notre présent ou notre futur, la famille a indéniablement une influence majeure sur nos relations affectives et sur notre vision de l’amour au sens large.

Au travers des cartes et des pistes d'utilisation suggérées, cet outil permet de porter collectivement un regard critique et analytique sur les familles, les situations apparentées et sur ce qui se joue en leur sein.

Les objectifs de l'outil sont : 

• Défendre une vision progressiste de la famille
• Rendre visible les multiples réalités qu'elle peut recouvrir
• Permettre de s'interroger sur ce qui fait famille aujourd'hui singulièrement et collectivement
• Identifier certaines attitudes, normes, valeurs véhiculées dans les familles et la manière dont celles-ci construisent et influencent chaque personne
• Permettre d'observer avec recul les relations dans le cadre familial
• Constuire de nouveaux imaginaires autour des relations, qu'elles soient familiales ou autres
• Faire prendre conscience des normes, des attentes, des valeurs véhiculées dans la société autour de la reproduction et des modèles de famille
• Développer les compétences psychosociales suivantes : avoir conscience de soi, avoir de l'empathie pour les autres, savoir communiquer, être habile dans ses relations interpersonnelles, avoir une pensée critique

(Résumé de l'éditeur)