Ce cahier technique est conçu et réalisé dans le cadre d'une recherche européenne intitulée Strong : Supportive Tools for Resilient, Open-minded and Non-violent Grass root work in schools (Outils de support pour un travail sur la résilience, l'ouverture d'esprit et la non violence dans les collèges).

La recherche a été conduite en France par le Girfas Bretagne - IRTS de Bretagne, en association avec Jeudevi, au sein de trois collèges d'Ille-et-Vilaine. L'Allemagne, la Pologne, le Portugal et la Suède ont été quatre autres territoires d'investigations sur le même objet, menés par différentes équipes professionnelles. Le projet Strong s'inscrit dans le programme d'actions de la Commission européenne pour réduire les violences faites aux femmes et aux enfants (programme Daphné). A la suite de ce programme, sont ici proposés des repères pour l'action dans les établissements scolaires du second degré.

Les objectifs de cet outil sont :

• Contribuer à une atmosphère scolaire qui promeut le bien-être et la non violence
• Mobiliser l'établissement, les parents et l'environnement social dans ces évolutions
• Aider les équipes pédagogiques à promouvoir le développement des compétences psychosociales des collégiens
• Expérimenter des activités pédagogiques qui accompagnent la construction identitaire des adolescents et l'expression de leurs émotions
• Articuler approche sociologique et approche pédagogique pour soutenir l'estime de soi des adolescents
• Améliorer leurs chances de développer des compétences de résilience