[Formation] Concevoir et animer des séances collectives en éducation thérapeutique du patient
Laxou • 14 et 15 juin 2027
La conception et l’animation de séances collectives nécessitent de mobiliser des compétences pédagogiques, relationnelles et organisationnelles. Les questionnements des acteurs et actrices de l’ETP concernant l’animation des séances éducatives sont nombreux : comment construire une séance d’animation ? Comment débuter et conclure une séance ? Comment être cohérent·e entre les compétences visées, les objectifs pédagogiques formulés et les méthodes pédagogiques choisies ? Quelles techniques choisir pour contribuer à l’atteinte des objectifs pédagogiques ? Quels sont les critères qualité d’une animation ?
Cette formation vous propose de mobiliser les compétences nécessaires à la conception, l’animation et l'évaluation de séances collectives en ETP, en s’appuyant sur des méthodes et des outils pédagogiques répondant à des critères qualité.
Publics
Professionnel·les et patient·es.
Accessibilité
Nous mettons tout en oeuvre pour rendre accessible la formation aux personnes en situation de handicap. Chaque situation de handicap étant unique, il est conseillé d'être informé de la participation d'une personne en situation de handicap à l'une de nos formations dès son inscription. Aussi, pour toute spécificité personnelle liée à un handicap ou à un besoin particulier, contactez-nous en amont de la formation :
Nous pourrons ainsi étudier ensemble l’adaptabilité de nos formations à vos besoins, ou vous orienter vers un organisme plus spécialisé, afin que vous puissiez obtenir les meilleures conditions d'apprentissage possibles.
Objectifs pédagogiques
-
Élaborer un protocole d’animation,
-
Identifier et s’approprier les critères qualité propres à l’animation de séances collectives,
-
Choisir et mettre en œuvre des techniques et/ou outils pédagogiques au regard du contexte, des objectifs et du public.
Contenu
- Compétences d’adaptation et d’autosoins,
- Critères qualité d’une animation collective,
- Contenu d’un protocole d’animation : objectifs , déroulement, ressources, évaluation,
- Lien entre séance individuelle et collective,
- Critères qualité des outils d'intervention,
- Découverte de techniques et d’outils d'intervention,
- Mise en situation d’animation.
Méthodes
Cette formation articulera à la fois :
- des éléments théoriques,
- un échange de pratiques entre les personnes participantes,
- une valorisation des expériences des personnes participantes,
- des méthodes pédagogiques actives avec la mise en application des concepts théoriques à travers la réalisation d’études de cas, de travaux de groupe et de mises en situation.
Intervenant.e.s
- Formateur·trices en ETP, Promotion Santé Grand Est
- Chargé·es de projets en documentation, Promotion Santé Grand Est
Taux de performance
- Satisfaction globale : 8.9/10
- Qualité des méthodes pédagogiques utilisées : 9.3/10
- Prise en compte des attentes : 9.6/10
- Lien entre théorie et pratique professionnelle : 9.9/10
Prérequis
Avoir suivi une formation "Dispenser l'Education Thérapeutique du Patient (40h)" ou être impliqué·e dans une démarche ou un programme d'ETP.
Validation
- Emargement et suivi de présence par demi-journée,
- Evaluation des acquis et de la satisfaction par questionnaires en fin de formation,
- Evaluation "à froid" réalisée à distance de la formation.
Tarif
- 460€ par personne pour les professionnel·les
- 368€ par personne pour les patient·es
- Hors frais de déplacement, d’hébergement et de repas (à la charge des participant·es)