Les parents, premiers éducateurs de leurs enfants, se sentent souvent étrangers à l’école dans laquelle leurs enfants passent un grand nombre d’années. Ils peuvent parfois se sentir démunis, se poser des questions sur leur place à l’école ou tout simplement ils souhaiteraient s’impliquer dans les lieux accueillant leurs enfants.
Depuis 2013, la loi sur la refondation de l’école accorde une place importante dans la collaboration entre familles et équipes éducatives pour la construction du Projet d’École, dans lequel l’enfant est pris en compte dans sa globalité et non plus seulement en tant qu’élève.

Partant de ces réflexions, des associations familiales et des associations de parents d’élèves ont travaillé dans une démarche collaborative afin de créer un support ludique pouvant apporter une réponse globale aux attentes et besoins des familles. Il est le fruit du travail du groupe réuni à l’Union Départementale des Associations Familiales du Bas-Rhin, qui a voulu créer un outil propice au dialogue et à l’échange sur la place du parent dans l’institution scolaire et sur son rôle éducatif auprès de ses enfants.

CLASS'PARENTS est un outil ludique qui favorise le dialogue et à l’échange sur la place du parent dans l’institution scolaire et sur son rôle éducatif auprès de ses enfants.
Cet outil peut contribuer au développement des relations familles – écoles dans une cohérence éducative en plaçant l’enfant, en priorité, au centre de toutes les préoccupations. Il permet : 

• d'aborder les droits et devoirs des adultes intervenant dans le cadre de l’école : enseignants, parents, associations, éducateurs, animateurs, agents municipaux, ...
• de mieux comprendre le fonctionnement de l’école, son organisation et l’implication des parents et leur participation à la vie scolaire de leurs enfants.

La séance de jeu s’inscrit volontairement dans une démarche de coéducation : jeu collaboratif facilitant le partage d’expériences et la réflexion collective entre les participants. Sa durée est adaptable au public.

L’outil CLASS'PARENTS se veut évolutif. Il sera possible d’y apporter des modifications ainsi qu’une mise à jour chaque fois que les textes règlementaires, notamment ceux de l’Education Nationale, seront modifiés.

(Résumé de l'éditeur)